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     《模拟电子技术》课程是电子信息工程、通信工程等电类专业必不可少的专业基础课,课程的基本内容包括:半导体器件基础:半导体的基本知识、半导体二极管、双极型晶体管、场效应管; 以半导体器件为核心组成的各种分立元件电子电路的工作原理、特点、基本分析方法和设计方法:二极管电路、基本放大电路、多级放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、功率放大电路、直流稳压电源。集成运算放大电路:组成及工作原理、分析方法、差分放大电路、集成运放中的电流源、集成运放的性能指标及使用;信号的产生与转换:正弦波振荡器、矩形波发生器、三角波发生器、锯齿波发生器;电压比较器、电压-电流转换、电压-频率转换;信号的运算与处理:比例运算电路、加减运算电路、积分运算电路、微分运算电路;有源滤波电路(LPF、HPF、BPF、BEF、APF)等。
       《模拟电子技术》是一门技术性和实践性很强的专业基础课,偏重工程应用,很少研究纯理论性的问题,电子电路的分析和计算大都基于工程实践的观点进行。经过多年的教学实践,本课程的教学特点归纳为:内容安排:按“先器件后电路、先小信号后大信号、先直流后交流、先基础后应用”的原则进行安排。内容讲解:力求按“提出问题,突出主干,理顺思路,启发引导,总结规律,举一反三”的原则进行,沿主干方向由浅入深、由简到繁、承前启后、相互呼应,激发学生的学习兴趣,注重基础:本课程是我院电子信息工程和通信工程两个专业的学生初次学习电子技术的课程,“入门”难是学生普遍存在的问题,我们认为难就难在学生对基本概念似是而非、基本原理理解不透、基本分析方法掌握不牢、基本计算方法应用不足,所以,在教学过程中,我们特别注重基本概念、基本原理、基本分析方法和计算方法的讲解,并力求引导学生举一反三,触类旁通。同时,加强系统概念,注重电路结构分析与设计:由于电子电路分析与设计方法的自动化,定量分析往往借助于机器实现,从而要求设计者更侧重于电路结构的分析与设计,突出定性分析,构筑电子电路系统。
    强化训练,注重实践是必不可少的教学环节,作为一门实践性很强的专业基础课,应该注重实践教学,使学生提高对实验教学的认识,通过实验和课程设计,进一步加深对理论课讲授内容的理解,并应用于实践,分析和解决实际问题。推陈出新,改革教学方法和教学手段:在教学内容上,除了系统讲授电子电路的“经典”内容外,适时引入电子技术的新器件、新技术、新方法,以扩展知识面,开阔视野,适应电子技术发展的需要。同时,将电子电路分析与设计的众多软件引入课堂教学,利用多媒体计算机等现代化教育手段,改进传统教学方法,提高教学质量。

 

 

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